（王海涛 图文：吕作敏 万勇 杨静）沐浴着五月的暖风，享受着教研的快乐。为立足统编小学语文教材，落实2022版《义务教育语文课程标准》的要求，聚焦大概念视域下的小学语文单元整体教学，研究理解统编小学语文教材的编写理念，高质量的实施单元整体教学，探讨单元整体教学的方式方法，落实国家双减政策，提高单元教学质量，深化小学语文单元整体教学。近日，山东省枣庄市市中区君山路小学参加了山东省课程教材研究所主办的大概念视域下的小学语文单元整体教学研讨线上观摩活动。
本次活动内容丰富，有基础知识归类整理课、精读引领课、略读实践课、拓展阅读课、表达实践课等优秀课例展示，教学论坛、课例解说、经验交流等。最后，山东省教育科学研究院语文教研员、特级教师李家栋做了题为《大概念视域下的小学语文单元整体教学研究思考》的报告。
在教导处的精心安排下，全体语文老师准时进行签到，先进行集中学习，然后分散学习。老师们认真学习，专心记录，充分彰显了教学研讨的热情和教育的使命感。会后，利用教研活动时间，分组进行研讨。互动中释疑，反思中进步，同行中共赢。
“未出土时现有节，及凌云处尚虚心”。本次线上观摩学习活动，借助现代信息平台，让老师们与名师邂逅，感受精彩课堂，聆听专家的精彩报告，学习始于心，坚守贵于行。我们将以此为契机，认真研读、领悟、落实2022版《义务教育语文课程标准》的要求，不断提升教育教学水平，且教且研，积聚能量，在不断思索中感悟语文课堂艺术，在实践中提升教师专业素养，大面积提高学生的语文素养。
